中医康复学

                      中医康复学专业培养方案

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一、培养目标

本专业立足福建，服务海丝建设，适应社会经济发展与康复产业需求，培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文、科学和职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴；系统掌握中医学基础理论、基本知识、基本技能，并重点掌握中医康复学专业理论、知识与技能；具备运用中医康复诊疗技能对常见病症及功能障碍进行预防、治疗、康复评估与干预的能力；深刻理解并践行从预防、治疗到康养的生命健康全周期理念；具有社会责任感、创新创业精神和终身学习能力。毕业生能在各级医疗机构、康复中心、养老机构、社区健康服务中心等医疗卫生与健康服务领域，从事以中医康复为特色的医疗、教学及科研等工作的高素质、复合型中医康复专门人才。

本专业学生毕业后五年左右应达到以下目标：

1. 思想道德与职业素养：践行社会主义核心价值观，恪守高尚医德与敬业精神，热爱并致力于中医药康复事业，系统贯彻生命健康全周期服务理念。

2. 专业核心能力：系统掌握并熟练运用中医学基础理论与中医康复专业技能，具备独立评估、干预和管理常见病症、慢性病及功能障碍的能力。

3. 协作与沟通能力：具备优秀的团队协作能力和沟通能力，能在跨学科康复团队中有效协作，共同促进患者全面康复。

4. 专业发展与贡献：具有终身学习和创新创业意识，能立足中医康复学科优势，运用专业知识解决生命全周期健康实际问题。毕业后能成长为服务区域健康需求的中医康复技术骨干或管理人才。

二、毕业要求

本专业学生应系统掌握中医学基础理论、中医康复学专业知识及必要的基础医学、临床医学知识，接受人文素养、科学思维与中医康复职业精神培育，通过中医临床与康复技能综合训练，具备运用中医药技术对常见病症进行预防、诊疗、康复干预及健康管理的核心能力；熟练掌握中医康复特色技术，形成中医思维与传承创新能力，能综合改善疾病后的功能障碍；具备自主学习发展意识、有效沟通协作能力及跨学科实践素养，最终实现知识、能力、素质的协调发展。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（一）思想道德与职业素质要求

4.尊重患者信仰、文化背景与价值观差异，重视医患沟通，理解良好医疗实践依赖医患及家属的相互信任。

5.敬畏生命，恪守医学伦理，贯彻知情同意原则，保护患者隐私，坚持医疗公正。

6.秉持终身学习理念，保持自我完善与追求卓越的进取精神。

7.坚持实事求是，对超越个人能力的医疗问题，主动寻求协作。

8.尊重医疗同行，发扬团队协作精神。

9.强化依法执业意识，运用法律维护医患双方的合法权益。

10.应用诊疗技术时，始终以患者及家属利益为核心，实现中医药资源的合理高效使用。

11.培养科学态度和批判性思维，弘扬创新精神。

（二）知识要求

1.掌握人文社科、自然科学基础及中国传统文化精粹，能指导康复实践与健康服务。

  2.系统掌握中医学基础理论及中医诊断、中药、方剂知识，重点掌握中医康复核心理论与技术。

3.掌握中医经典理论精髓，理解中医学术流变与康复理论渊源。

  4.熟练掌握常见病、多发病的中医诊疗知识，特别关注疾病所致功能障碍的中医康复干预要点。

5.核心掌握中医康复理论，深度掌握中医康复评定与特色治疗技术知识。

6.掌握基础医学与临床医学基础知识，熟悉现代康复医学核心理论与评定方法。

7.掌握药理学基础及慢性病康复用药原则，注重中医药在康复阶段的合理应用。

8.熟悉康复心理学、医学伦理学，掌握功能障碍适应及心身康复的知识框架。

9.熟悉预防医学与社区康复模式，了解传染病防控规律及中医康复在基层卫生服务中的实施路径。

10.熟悉卫生法规政策，明确康复服务规范及中医药行业发展战略。

（三）能力要求

1.具备中医四诊技能与康复评定能力，能系统采集病史、书写康复病历，精准表达功能障碍特征。

2.掌握中医康复核心技术应用能力，熟练运用中药、针灸、推拿及传统功法等手段，对常见病所致功能障碍进行辨证干预。

3.融合现代康复评估技术，能结合系统体格检查与功能评定（如运动、认知、日常生活能力），制定个体化康复方案。

4.具备慢性病康复管理能力，合理选用现代诊疗技术控制基础疾病，为康复治疗创造条件。

5.掌握康复风险预警能力，识别病情变化及训练风险，实施基础急救处理。

6.强化跨专业协作沟通能力，与患者/家属建立信任关系，在康复团队中高效协调资源。

7.突出中医特色健康宣教能力，针对不同人群设计疾病预防、功能维护及居家康复方案。

8.运用信息技术整合康复资源，通过数据库分析临床案例，追踪中医康复研究动态。

9.传承中医康复古籍精髓，能解读经典中康复相关论述，提炼临床实践经验。

10.具备外语工具应用能力，查阅国际康复医学进展，促进中西医康复交流。

三、主干学科：中医学和康复医学

四、核心课程

基础科目：正常人体解剖学、组织学与胚胎学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体运动学、康复评定学、诊断学基础、传染病学、卫生法规、医学伦理学。

专业科目：中医康复医籍选读、中医康复学导论、传统康复方法学、中医临床康复学、物理疗法学、作业疗法学、言语治疗学、康复工程学、康复心理学、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、中医妇科学、针灸学、推拿学、内科学。

五、主要实践性教学环节：课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实践等。

六、主要专业实验（实训）

正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、康复评定实训、传统康复实训、物理治疗实训、作业治疗实训、中医临床康复学实训、中医康复技能实训等。

七、学制与学位

标准学制：五年，学习年限 5-7 年

学位：医学学士

八、教学安排和时间分配（以周计算）

九、专业培养特色

1.传承创新双驱并重，深化中医康复内核

依托国家中医药管理局中医康复学高水平重点学科、中医康复研究中心及中医康复重点研究室三位一体平台优势,强化中医思维与经典理论传承，突出传统康复技术训练；融合现代康复医学理念，建立“经典-临床-科研 ”贯通培养机制，培育学生中医康复传承能力与跨界创新精神。

2.德业双修人文筑基，服务健康中国战略

坚持立德树人根本任务，将中医“大医精诚 ”精神与医学伦理教育深度融合；开设医患沟通等特色人文课程，培养兼具人文情怀与职业担当的康复人才。毕业生以扎实技能与高尚医德深度服务区域健康产业，获用人单位高度认可。